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诚实的孩子的教案？如果你对这个不了解，来看看！

主题班会教案：诚信在我心中,下面一起来看看本站小编xfff给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

诚实的孩子的教案1

一、　班会目的:

　　1、使学生明确诚信的含义，理解诚信对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

　　2、使学生崇尚诚信，远离虚伪、欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

　　3、对自身或他人的行为及社会现象的诚信度具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

二、班会准备：

　　1、学生查找社会上有关不诚信现象；

　　2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论

　　3、准备诚信智力竞赛试题

　　4、收集自己身边关于诚信的事例；

　　5、编排有关诚信的小品、诗朗诵；

　　6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处

三、班会过程：

　　（一）话题导入，揭示活动课题

　　主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

　　主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

　　主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　　主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

　　主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，

　　主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。

　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。

　　xxx班《诚信在我心中》主题班会现在开始。

　　（二）诚信事例、故事：

　　主持人（男）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？

　　a:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。

　　b:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那颗高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而返，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？

　　诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。

　　c:所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了诚信二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵的赞誉。

　　d:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫忠，对父母的诚信叫孝，对朋友的诚信叫义，对真理的诚信叫德。我想说：有诚信，世界方有美丽；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天。

　　e:诚信，简而言之就是真诚有信用。先看诚。人们常说精诚所至、金石为开。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情和他们那笔落惊风雨，诗成泣鬼神的诗句不正是以诚为基础吗？再看信，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢？

　　f:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。

　　g：诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。

　　主持人（女）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要性。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请同学再讲讲有关诚信的典故

　　a：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧！"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"

　　b：《司马光诚对买马人》；宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。家人说：做买卖，哪有全说实话了？司马光道：话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实

　　（三）诚信知识问答：

　　主持人（男）：真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的智慧，诚心知识问答现在开始:

　　1、一诺千金这个成语跟哪个历史人物有关？

　　答: 据《史记》记载，秦末季布因诚信而扬名，有民谣唱道：得黄金百斤，不如得季布一诺。这便成了一诺千金的由来。

　　2、 如果要别人诚信，首先要自己要诚信 。是下列哪位名人所说？（ ）

　　a德莱塞 b富兰克林 c莎士比亚 d高尔基

　　3、《庄子?盗跖》：尾生与女子期于梁（桥）下女子不来，水至不去，抱梁柱而死。尾生为守信而死的故事流传千古。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来这句诗描写的就是这个故事，请问这句诗的作者是谁？

　　a李白 b陆游 c白居易 d杜甫

　　4、 一国两制，五十年不动摇体现了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。请问，这是哪位领导人提出的？

　　5、 1）有谁知道烽火戏诸侯的典故？

　　 2）这个故事反映了什么道理？

　　（四）诚信名言大比拼

　　主持人（男）：要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小事做起，我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大家积极例举。

　　主持人（女）：那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言：

　　（五）诚信小品：(考试风波)

　　主持人（女）：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心中。

　　主持人（男）：诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的身边。

　　主持人（女）：它不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无飘渺。它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。

　　主持人（男）：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地接受着大自然的考验。

　　合： 诚信上人生的宝藏！

　　主持人（男）：接下来请欣赏小品《考试风波》

　　主持人（女）：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？

　　a:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的成功，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。

　　b:古人说过，知之为知之，不知为不知，是知也。一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争？考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。

　　c:每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!

　　d:近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。今日的中国，随着改革开放事业的稳步发展，物质文明与精神文明建设都取得了巨大的进展。但是，由于拜金主义的流行，社会文明发展的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治建设中的不足，也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信，个人交往中的不诚信，给善良的人们心中留下了阴影。如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似坚实的大道，可能就有陷阱；看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石，市场经济本身就是信用经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。

　　主持人（男）：作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。请同学畅谈身边的诚信同学

　　a：高考是人生的转折点，许多人做了昧良心的事，找别人代考，若被发现，结果严重，失去诚信从某个意义上讲，也就失去一切。

　　b：我在学习中常常碰到不懂的知识点，但我却为了所为的面子，没去问老师，为此，我的成绩很难进步，我想诚信是生活中的必需品，只有时时诚信，处处诚信，把诚信放在心中，才能有所裨益。

　　c：在日常的学习生活中发现不少抄作业的现象，一是把别人的劳动果实占为已有，二是吃亏的还是自己。

　　d：拾金不昧是中华民族的美德，也是一种诚信的体现，然而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了，或许拾卡的人可以贪图一时的便宜，但他也失去了永远无法换回的诚信。

　　e：我这里想说的一种不诚信，那就是对自己的不诚信。比如，失败时你定下了许多计划来改变自己。刚开始，你很有信，但过了不久就松下来了，虽然这种对自己的不诚信不会受到社会公德的约束，但也是一种不诚信，况且这种不诚信对自己身心发展具有很大的影响。

　　（六）诗朗诵：

　　主持人（女）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

　　主持人（男）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。

　　主持人（女）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：相信你！

　　主持人（男）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？

　　主持人（女）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：真诚地祝福你！

　　主持人（男）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？

　　主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的世界！

　　主持人(女)：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》

　　1盘古说：诚信是我开天的巨斧。

　　女娲说：诚信是我补天的五彩晶石。

　　孙行者说：诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。

　　孔已己说：诚信是我站着喝酒时的长衫。

　　2牛顿说：诚信是我的三大定律

　　爱因斯坦说：诚信是我的相对论

　　愚者说：诚信是伪君子的假惺惺

　　智者说：诚信是人类闪光的金子

　　3哲人说：诚信是世间万物的源泉

　　妈妈说：诚信是做人的准则

　　老师说：诚信是成长的基准

　　朋友说：诚信是交友的基础

　　我说：诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花

　　三人合：诚信是一首歌：以诚相见，永远是朋友我愿唱着这首歌前进。

　　诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。

　　主持人（男）：话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：永远的诚信永远是我心的归宿。

　　主持人（女）：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。

　　（七）班主任总结发言：

　　（八）歌声中结束班会：

　　主持人（女）：诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量，它可以点石成金，立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭灿烂，心系一份执着，带上诚信上路。

　　主持人（男）：最后我们共同来唱一首《阳光总在风雨后》，正如歌中所唱的：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中！

　　（六名女生领唱，全班合唱）

　　主持人（女）今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到最好！谢谢！

　　（九）效果反馈:

　　通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。提出问题，让同学们想一想：

　　1、 社会中有哪些不诚信的行为？

　　2、 我们应当如何面对这些现象？

　　3、 中学生应该如何做到诚信？

　　活动效果:

　　1、 通过主题班会，使学生基本了解诚信的含义，懂得诚信的重要性，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。

　　2、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛参与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的能力。

诚实的孩子的教案2

在教师招聘考试中，教案是试讲的一个重要环节，一个好的试讲离不开一篇好的教案，然而，在实际备考过程中，许多考生对教案感到很迷茫，不知道如何下手。因此，今天中公教育的老师特意为大家准备了小学政治的教案，希望对考生有所启发，了解政治教案的写法。

一、教学目标

【情感态度价值观目标】

养成诚实的品质，树立正确的是非观念。

【能力与方法目标】

能够用诚实的态度去应对生活中遇到的问题。

【知识目标】

知道哪些是诚实的行为。

二、教学重难点

【重点】

知道什么是诚实，能够明辨是非。

【难点】

养成诚实的品质，树立正确的是非观念。

三、教学方法

情境教学法、讲授法、合作探究法

四、教学过程

环节一：课堂导入

出示故事，导入新课

《狼来了》从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。

这个故事对大家有什么启示?那我们又该怎样做呢，带着这样的疑问进入今天的课堂《我很诚实》

环节二：新课讲授

1. 诚实与说谎

活动一：案例分析

镜头一：小明把同学的本弄湿了，虽然大家不知道是谁弄湿的，但是她依然承认了错误。

镜头二：小刚没有完成课后作业，课代表收作业的时候却谎称忘记拿了。

教师：你们更赞同哪一种行为?为什么?

学生：赞同小明的行为，因为小刚同学说谎了，没有实话实说，这是一种很不好的行为。

活动二：诚实故事会

教师：在我们身边还有很多诚实的故事，现在召开诚实故事会，大家一起分享身边诚实的故事。

学生分享

教师总结：诚实是我们国家的传统美德，说谎是一种不好的行为，我们要有明辨是非的能力。

活动三：帮忙出主意

小花是个好面子的女生，一天同学们都在讨论自己家养的小动物，小花家并没有养小动物，却说自己家养了几条金鱼。同学们都想去看看小花家的金鱼，小花一时之间不知道该怎么办。

教师：小花为什么会说谎?

学生：因为小花是一个好面子的女生，怕丢了面子。

教师：小花该怎么办，帮他出出主意。

学生自由发言

教师总结：有时我们会不由自主的说谎，也会因为恐惧、胆怯或者虚荣好胜而说谎。

2.让诚实伴随我成长

活动四：情景扮演

镜头一：从商店买东西回家，店员多找了三块钱，我该...

镜头二：踢足球不小心把邻居家的窗户踢碎了，旁边没人发现，我该...

镜头三：测验时有一道题不会，正好可以看见同桌的答案，这时我该...

学生分角色扮演

教师总结：我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。

环节三：巩固提高

多媒体展示图片：

图片一：小芳突然想到一个恶作剧，于是他气喘吁吁的跑到山上告诉小文说你家来客人了。

图片二：小丽看到爷爷的病情加重，为了不让爷爷担心，告诉爷爷他的病马上就好了。

小组讨论：根据本节课我们所学到的知识，请同学们思考这两种谎言的性质一样吗?

学生自由讨论，教师进行正确引导。

最后师生明确：现实中谎言是复杂多样的，有些谎言的初衷是好的，我们要持理解的态度。

环节四：小结作业

课堂小结：今天我们学习了诚实与谎言，并且知道了我们的成长需要诚实的品质来陪伴。

课后作业：请同学们搜集关于诚实的名人名言，下节课我们来探讨。

五、板书设计

中公讲师解析

诚实的孩子的教案3

内容简介

蜥蜴、青蛙、乌龟和老鼠西奥多一起住在一个老橡树墩儿里。大家都有各自擅长的本领，除了西奥多，他说不上自己擅长什么，还整天怕这怕那。有一天，他发现了一个会说话的蘑菇，于是便告诉伙伴们蘑菇发出了指令：所有人都应该尊西奥多为王。大家信以为真，直到谎话被揭穿的那天……

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★ “如果绘本是我们这个时代一种新的视觉艺术，李欧·李奥尼则是这种风格的大家。”——《纽约时报》……

绘本欣赏

在一个老橡树墩儿里，住着四个好朋友——蜥蜴、青蛙、乌龟和一只名叫西奥多的老鼠。

蜥蜴得意地说：“每次弄丢了尾巴，我都能长出一条新的。”

青蛙说：“我能在水底下游泳。”

乌龟说：“我能缩起来像个盒子。”

“那你呢？”他们问老鼠。

西奥多总是怕这怕那的，他红着脸说：“我能跑。”

同伴们大笑：“哈哈哈！”

一天，一片叶子从树上飘落下来，把西奥多吓坏了。“猫头鹰！”他这么想着，赶紧跑去找个地方躲一躲。

运气还不错，他找到一个巨大的蘑菇可以躲在下面。他实在吓得够呛，没有留意到这个蘑菇就像八月的天空一样湛蓝。西奥多在那里躲了很久。他累了，在他差一点就要睡着的时候，突然……

一个奇怪的声音又把他吓了一跳：“咯——噗！”

西奥多到处张望，小小的心狂跳不止。可是四下里很安静。“我肯定是在做梦，”他想着，有回到大蘑菇下的阴影里。他轻轻的合上眼，打起了瞌睡，突然那个声音又响了起来：“咯——噗！”

是那个蘑菇！西奥多兴奋极了，反而忘记了害怕。他结结巴巴的问：“你会说话吗？”蘑菇没有回答，可是过了一小会儿他又发出那种声音。然后又是一声。西奥多立刻明白了，那个蘑菇并不是真的会说话。

它只是会说：“咯——噗！”

于是他有了一个主意。

他跑回朋友们那里。“我有一件重要的事情要告诉你们，”他神秘兮兮的说，“不久前，我发现了一个会说话的蘑菇，全世界独一无二的蘑菇。它是真理蘑菇，我已经学会了它的语言。”

他带着朋友们来到树林边。

那个蓝色的蘑菇就长在那里。

西奥多命令道：“蘑菇，说话！”

蘑菇说：“咯——噗！”

西奥多的朋友们惊得目瞪口呆。“那是什么意思？”他们问。

“意思就是，”西奥多说，“这只老鼠应该被所有动物尊崇，高高在上。”

这一消息很快四处传扬。

他的朋友们为她做了一顶王冠。

远方的动物们也争相跑来，敬献花环。

西奥多不再怕这怕那了。他也不必跑来跑去了——甚至都不用自己走路了。无论何时出行，乌龟都会驼着他，龟背上还铺着鲜花坐垫。无论去到哪里，他都会被所有动物尊崇，高高在上。

有一天，他和三个朋友一起出游。他们离开树林走了很远，穿过遍开石楠花的田野，来到一片从未翻过的丘陵。青蛙在前面一路跳着。突然，他站在山顶上大喊：“看呐！看呐！”

下面的山谷里长满了成百上千的蓝色蘑菇！“咯——噗、咯咯——噗”的大合唱飘荡在山谷中。

面对这突如其来的景象，他们全都被弄懵了，张大了嘴半天说不出话来。西奥多知道他应该说点儿什么，可是她搜肠刮肚也找不出一句话，只是木愣愣的站在那里，浑身发抖。于是，他的朋友们在愤怒中爆发了。“你撒谎！”“骗子！”“冒牌货！”他们大叫。

“坏蛋！”“恶棍！”“诈骗犯！”

西奥多转身就跑，跑得比任何时候都快。他穿过树林，经过那个蓝色蘑菇，跑过老橡树墩儿……

他跑啊、跑啊……从那以后，朋友们再也没见过他。

结束语

这是一个很可笑的故事。可笑在于朋友们自我炫耀，让朴实的西奥多觉得自己很卑微，诚实的自己被大家笑话。朋友们的虚荣让西奥多不得不动脑筋，夸大自己的本领，让自己扬眉吐气的活着。但是谎言总有被拆穿的那一天， 所有虚假的东西都不可能变成真的。当大家发现西奥多说谎以后，它用到了自己的长处，当初红着脸说的“我能跑”。这是个真正的本领，大家谁也没有追上它，但是说的时候大家就是没有承认。

如果人与人之间，动物与动物之间，有最基本的，正常的信任，可以避免好多不幸的事情发生。