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千山区，隶属辽宁省鞍山市，地处鞍山市区南部，因境内的千山而得名，在面积370平方千米的土地上，千山区人民政府管辖2个街道、3个镇，拥有6个民族30.46万人民。1996年4月19日，鞍山市旧堡区更名为千山区。区政府位于千山区建国南路28号。千山区地区生产总值实现过88亿元。

交通概况

国家高速g15沈海高速公路过境，国道g202，省道s316与众多的城市道路一起构成了全区交通骨架。千山区紧邻鞍山站，哈大高铁鞍山西站位于千山区境内。鞍山腾鳌机场也位于千山区，交通十分便利。

位置境域

千山区位于辽东半岛北端，辽宁省的中南部，辽河平原的中下游，南、西南与海城市毗邻，东、北、西与辽阳县接壤，区划调整后仅含鞍山市区南部。

地质地貌

千山区东南部是低山丘陵，中部、西北部是冲积平原。

气候特点

千山地处亚温带，属温带季风气候，四季分明，气候适宜。夏季最高气温36.9℃，冬季最低气温-30.4℃，年平均温度为8.7℃。无霜期165天。年平均降水量729.5毫米，多集中在5-9月份，雨量充足。

水文

千山地表水涵养条件较好，几百条沟岔汇成14条小溪，到春、夏、秋游览旺季，能听到密林深处溪涧里的潺潺流水声。地下水露头70余处。在标高200米以上低山地貌单元内，季节性井泉达50多处；200米以下丘陵地貌单元内，有20多处井泉常年有水。在七岭子村南有久著於世的温泉，俗名汤池，今称千山温泉，炙手可热，远近闻名。千山为千山河、沙河的源头。

矿藏资源

2013年，千山山脉蕴藏十多种有色金属和非金属矿藏，铁矿石储量占全国1/4。还有矽砂、石灰石、花岗石、石英石资源。矿藏资源以铁矿为主，适于露天开采。国家开发的东鞍山、大孤山、眼前山、齐大山铁矿均坐落在区境内；非金属有花岗岩、石灰石、硅石、页岩石等10余种矿产。

森林资源

千山森林资源丰富，松柏苍翠，林木茂盛，植被覆盖率在95%以上，百年以上古松万余株；动植物种类繁多，又是中草药的宝库，还盛产梨、山楂、榛子、核桃等水果和干果，其中仅梨就有20多个品种，其中香水梨、南果梨是千山特产，驰名全国。千山还有稀少的黑头鹳等动物百余种。

千山区植物共有120科、470属、1039种。其中，蕨类植物17科、21属、39种；种子植物103科、449属、1000种。

历史事件

日俄鞍山大战，日俄战争是日俄两个强盗在中国领土上进行的侵略战争，这场长达一年的战争，一直在辽东进行，战火一直在旅大、营口、鞍山、辽阳地区蔓延，特别是辽阳会战，这是继旅顺口攻坚战之后的又一次重要战役，就是在鞍辽交界地区进行的，日俄鞍山地区大战，1904年8月27日日军第二军、第四军与俄军西伯亚第一军团、第二军团、第四军团交战于今千山区的上石桥子、下石桥子、汤岗子和今海城市的四方台一线。8月28日，日本西起刘二堡、南沙河、判甲炉、石灰窑、响山子、四方台、小岭子、栗子园、石嘴子至英守堡一线。

历史事件评论原创

这就是有名的在中国东北土地上，为争多辽东半岛和朝鲜控制权而发动的日俄战争，最后以俄国让给日本在中国东北的权益而告终，双方伤亡惨重。这场战争日本是打不过沙俄的，是日本驻俄公使明石原二郎，挑起俄内部列宁武装革命暴动，提供大量武器弹药，俄内部战争暴发，沙俄不得不撤军平定内乱。列宁在1918年以后完全推翻了沙俄的统治。

1905年以后沙俄以长春以南路段，划给了日本，历史上称南满铁路。俄国东省铁路公司，还取得了铁路两侧几十公里地带的管理权，形成比租借大的多的“国中国”的特权。

风景名胜祖越寺

祖越寺现址为明朝时建筑，清乾隆、道光、光绪年间曾相继重修、整饰，解放后，又多次进行修缮。现有建筑七幢，释迎殿为正殿，它的东侧是胡仙堂和客室，正殿阶下为东西配殿，配殿南有钟楼、鼓楼，呈东西对称。祖越寺的建筑比较紧凑、集中、规整。

龙泉寺

在千山北沟中部，该寺始建于唐代，金元时期规模还小，明代大兴土木，建筑较多，后来重修仍保持明代风格。寺内现存主要建筑有大雄宝殿、天王殿等。

寿后山坳有后阁，是明嘉庆年间和尚刘宾创建。寺周围有松门塔影、瓶峰晨翠、螺峰月夜、黾石朝日、狮口钟声等16景。

南泉庵

南泉庵是一座道院。据明万历四十年（公元1612年）重修碑记载，自唐建庵，中经很多朝代，屡次重修，一直到万历己酉年（公元1609年），清代道教进入千山以后，经乾隆五十年（公元1785年）、嘉庆五年（公元1800年）、道光四年（公元1824年）、道光二十六年（公元1846年）相继重修与扩建，使南泉庵才具有这样的规模。

香岩寺

香岩寺在千山南部，是千山的早期建筑，相传始建于唐，最迟也不晚于金、元时期。寺东山上的“双峰塔”是香岩寺的著名景点之一。寺前还有元代和尚雪庵的墓塔，元代皇庆时雪庵碑，寺内有明、清石碑十余块。

香岩寺古迹很多，这些古迹又多半和寺僧连在一起。俗话说：名寺出高僧。雪庵就是香岩寺的高僧。

天上天景区

天上天景区位于千山风景名胜区北部，东起千山正门，西至五佛顶，面积约5平方公里，海拔450—-550米，为千山第二高岭，平均海拔520米。

百鸟园

千山百鸟园与午山五佛顶彼邻，东南是天然弥勒大佛，西面是唐城古道关。四面环山、百鸟齐鸣。

全园占地五万六千多平方米，由外园和内园两部分组成。

英雄山

英雄山原名娘娘庙山。1949年2月16日，为解放鞍山，解放军辽南独立师与国民党的关键一役就在此展开。在这座山上，辽南独立师几千士兵为解放鞍山献出了宝贵生命。为纪念这些牺牲的革命先烈，鞍山解放后，鞍山市政府将此山命名为“英雄山”，并于2002年在此修建了“英雄纪念碑”。

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鞍山城位于鞍山旧堡区东鞍山乡鞍山城村，2003年辽宁省级文物保护单位。高出地表2米，为一方形土城，城用黄粘土夯筑成，无夹物，夯土每层9厘米，墙已颓废，遗址尚存，西面土墙保存最高4米官墙，约长达500米。明代鞍山驿堡建在遗址东北墙上。内尚有一水井，石筑、口小、上细下粗，有铁剑、石臼、包石出土，有布纹瓦、绳纹砖、陶器残片、乳白瓷片、瓷罐、碗等。此为辽代遗址。

鞍山城，是明代辽宁长城防御体系中的一个组成部分，东贴杨柳河，坐落在东西鞍山两座山的中间地带。始建于明代洪武年间，重修于万历年间，初为传递所，驿内车马繁多，商贾极盛。明清之际，这里曾是兵家必争之要地，交通要冲。只是在长大铁路通车后，才逐渐失去重要地位。

鞍山之名，就源于此明代鞍山驿堡，取名于南郊的马鞍山。市区南部原有两座马鞍形状山峰，一为东鞍山，一为西鞍山。现在东鞍山山峰已几乎不见。早前东，西鞍山铁矿丰富，经长年开采，东鞍山全部削平。

鞍山驿堡也叫鞍山城，为明辽东长城的附设建筑。现为鞍山市级文物保护单位。

　　据文献记载，鞍山驿堡始建于明代洪武年间，重修于明万历，为传递所。驿内车马繁多，商贾极盛。据《辽阳县志》载：“鞍山驿堡，城西南六十里，有西南，东北二门，明时曾设驿站于此，驻巡检一员，相传为明初所建。西南站外旧有‘鞍山驿堡’四个大字，今颓毁，字迹无存”。又《辽东志》载：“鞍山驿，辽阳城南六十里，洪武二十年（1387年）设驿，万历六年（1578年）重修。设百户一员（武官六品），定辽中卫带管，递运所在鞍山站内，定辽前卫带管，有走马二十匹，驴一十头，专司文报。”明清之际，这里曾是兵家必争之地，也是交通要冲。城内商旅兴盛，十分繁华，长大铁路通车后逐渐失去重要地位。

城设东北、西南两门，东北门已毁，西南门保存尚好。门楼高13米，门洞宽3．9米。原门洞上方有砖雕花纹嵌有“鞍山驿堡”匾额，额下有“万历六年重修”款识，现已不存。1986年，鞍山市人民政府重修时，经墨玉雕刻“鞍山驿堡”匾额为补，其四字为辽宁著名书法家温同春所题。

　　鞍山驿堡为“等腰梯形”城堡。四面城墙长度分别为：东、西二墙为276米，南墙为290米，北墙为283米。总长1125米，墙高10米，基宽8米，石基高2米，砖砌层高7．5米，城墙厚度7．5米，城内夯土。城内原有关帝庙、龙王庙两处，为清代建筑。西南门外有石井一眼，口小底大，疑为辽代古城遗井。

　　明代建筑以其明快简洁、大方朴素、牢固耐用为特点，这也是鞍山地区明建筑的普遍风格。鞍山驿堡对于辽宁整个地域文化的传承有着非常重要的意义。鞍山驿堡是辽宁省现存保存基本完好的明代军事设置城址建筑之一，是研究明、清时期东北地区地方史的实物资料。鞍山驿堡是鞍山的标志性历史建筑，价值重大。

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新华社北京9月15日电 题：新版义务教育艺术课正式“上线”

新华社“新华视点”记者

刚刚开学，长春市初中生董伟惊喜地发现，艺术课变得更加丰富、有趣。“过去只有音乐和美术，现在新增了舞蹈、戏剧、影视，而且可以自选学什么。”

今年秋季开学，新版义务教育艺术课正式“上线”。教育部教材局负责人表示，新版义务教育课程方案改革了艺术课程设置：一至七年级的艺术课以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）等内容；八至九年级分项选择开设，学生可以选择两项或以上学习。

新课程增科扩容加强综合性

自9月起，小学和初中学生的艺术课程有所变化。此前，艺术、美术、音乐为三门独立课程。而按照2022年版义务教育艺术课程标准，新艺术课包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等内容，综合性更强。

教育部义务教育艺术课程标准修订组组长胡智锋表示，过去强调的是音乐、美术单科教育，现在综合性加强，艺术课成为涵盖五部分内容的综合课程。“此次课改的核心变化在于，教育理念从育学转为育人。涵盖五个领域内容的新艺术课，可以更好地促进学生全面发展。”他说。

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，舞蹈、戏剧、影视的加入，可以提升艺术课的实践性，加强学生的体验感。他说：“原来的课程重视知识、技能的获得，现在则强调在现实情境下培养学生的感知、表达、创作等能力。”

教育部义务教育艺术课程标准修订组专家兼影视组负责人王琦表示，随着互联网技术和数字技术的逐渐发展，越来越多的交互性产品进入普通人生活，中小学学生已经开始接触大量的数字媒体艺术知识，学校在教学过程中也应涵盖相应内容。

让艺术教育更加“立体可感”

一段悠扬的琵琶独奏后，随着六幺舞视频片段的播放，身着汉服的学生口中诵读《将进酒》缓缓步上前台，摆出《韩熙载夜宴图》中的优美造型……这是全国中小学美育教学指导专业委员会委员孙小华的新课标教研展示。

孙小华表示，学科融合是本次课改的重要探索，目的是增强学生综合美育素养，让艺术教育更加“立体可感”。

根据新课标，一至七年级需有机融入舞蹈、戏剧、影视内容。例如，三至七年级的舞蹈主要学习舞蹈基本元素、舞蹈片段、主题即兴表演等。戏剧则选用音乐、语文、外语等教材中的教学素材，进行课本剧编创表演等。影视则让学生在欣赏优秀影视作品的同时，开展实际操作。记者看到，新课标还设计了创编校园微电影、定格动画等内容。

“大象、狮子的动作是什么？”北京师范大学广州实验学校舞蹈教师林子璇带着学生模仿各种动物的动作。她说，低年级教学尽量在舞蹈中加入游戏元素，激发学生兴趣；高年级则融入美术、舞剧、歌剧等内容，以沉浸式、互动式、体验式教学让学生体会艺术乐趣。

八至九年级开设的课程内容更加深入，实践性更强。比如，有的学校从语文课本中选出名篇让学生改编成话剧，分角色表演，互评互议。

如何评价学习效果？新课标提出，各艺术学科学业质量标准要具有可测性、可评性，不设水平等级。

“避免单纯以分数评价学生。”广州市玉岩中学艺术科组长苏龙婵介绍，学校会动态检测学生学业水平提升情况。在期末进行统一的教学质量检测，主要包括课堂表现、技能展示、知识储备。

对教学提出更高要求

采访中，不少一线教师认为，艺术课程内容增加对教师的专业素养、综合能力和教法创新都提出了挑战和更高要求。新课标要求，面向全体艺术教师开展培训，采用专题讲座、案例研讨、工作坊、线上线下混合式研讨等开展培训。

沈阳市组织音乐、美术教研员进行学习研讨，组织全市义务教育阶段音乐、美术教师参加课标培训和解读活动，全市部分音乐教师代表参加市级戏曲专项师资培训。

“我们观看了教育部和多所高校专家的在线分析解读，同时进行多学科集体备课，寻找共同的学科融合点，探索融合教学。”东北师范大学附属小学音乐教师何凤龙说。

长春市明德小学教学副校长安晓波介绍，语文、音乐、美术等多学科老师共同备课，多学科联动，比如让英语、语文教师从文学鉴赏的角度，补足美术、音乐教师戏剧知识的不足。

“我们邀请了非遗文化传承人、艺术名家、电视台编导等为师生培训，并聘请他们作为兼职教师开设课程、办讲座。”苏龙婵说，学校借助社会资源补充艺术教学专业性的不足。

针对农村学校艺术教师数量不足、能力不够的情况，一些学校采用集团化办学方式帮扶。鞍山市千山区旧堡小学副校长刘丽伏表示，已经和周边几所农村学校成为教学集团，促进教师交流、选派骨干教师指导教学。

多位专家建议，学校应联合美术馆、博物馆、音乐厅、歌剧院等办学，丰富、优化相关课程内容。（记者李双溪、王莹、郑天虹、宋佳）

来源： 新华网