以t开头的女生英文名-尊龙官方网站

以t开头的女生英文名？如果你对这个不了解，来看看！

全体家长，知名班主任总结10种亲子沟通策略，总有一种适合你,下面一起来看看本站小编光明网给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

以t开头的女生英文名1

家庭教育的许多问题归根结底在于亲子沟通问题，新学期开始了，家长要主动上好亲子沟通课，和谐的亲子关系对孩子的生活学习都会有所助益。今天为您分享10种亲子沟通策略，知名班主任吴小霞亲身经历总结出来的好方法，满满干货，一起来看！

家长和孩子的沟通质量，决定着孩子的成长质量。但是，孩子越长大，父母与孩子沟通越困难，有时甚至水火不相容。其实，沟通需要正确的策略和方法，才能形成高效沟通。

01

如何避免孩子与父母对抗

——“非黑即白放下术”

当孩子因为某件事与父母对抗时，如果我们强行采用“非黑即白”的沟通方式，只会让孩子反抗。以打游戏不愿意做作业为例，如果我们说：“你今天必须把游戏放下，去做作业，不然不准去学校读书了，天天打游戏吧！”孩子听到“非黑即白”，立刻说：“不去读就不读了，反正我都不想读了。”

此时，要放下执着，放下“非黑即白”的表达：

第一步，描述事实。客观公正地陈述看到的情况：“你今天玩游戏，从早上8点一直打到13点，都打了5个小时了。”

第二步，表达关心。此时可以表达你的担忧。让孩子感受到你的爱：“我担心会对你身体不好，影响你的身体和脊椎。”

第三步，提供选择。当把要求变成几种选择，并让孩子自己来决定，这样会增强孩子的主动性和责任感。同时，注意提出的要求要有可行性。比如，当孩子玩手机而不写作业，那么我们作为父母可以提供选择。“你看你现在是先完成作业，还是先玩手机？我相信你是个懂事的孩子，知道怎么去选择的。”

第四步，表达参考。最后，我们可以给孩子说：“当然，我觉得可能……这种方式去做，可能更有用，要不你去试一试？”这种方式更容易让孩子接受。千万不要说：“你必须……做！否则……”这样只会引起孩子的对抗。

02

如何有效地给孩子提建议

——三层叠加铺垫术

现在的孩子从小生活在赞美中，有时候听不进别人的批评，会产生一种自然的防御状态来保护自我，一旦孩子产生了防御的状态，那么任何意见都是无效的，有的孩子甚至会因为父母的批评变得敏感。那么如何能够巧妙地给孩子提建议呢？

第一步，喂颗“顺气丸”。我们在给孩子提建议的时候，先注意时间和场合，尤其是要观察孩子的状态。然后先对孩子给予关爱、认可、欣赏，或者在非常轻松幽默的氛围下，在孩子是愉悦平静的状态下，再进行下一步。

第二步，商量“变形记”。接着，用讨论的方式，用商量的语气，和孩子提出建议。比如：“儿子，我有个想法和你商量下，看行不行？”有时候，决定孩子是否听取建议的关键，不是我们的观点是否正确，而是父母和孩子提建议时的语气和态度。同时，一步步地用讨论去启发孩子，引导孩子接受建议。

第三步，正面“贴标签”。在讨论完毕后，我们要给孩子积极的鼓励和正面的标签，比如：“我相信儿子能改正，会变得越来越优秀！” “我的孩子本来就是一个懂得不断完善自我的人！”

这样，三步走，既不伤亲子感情，也不会损坏孩子自尊心，关键是巧妙地提了建议，容易让孩子愉快地接受，并慢慢去行动。

03

如何避免事事指责孩子

——分门别类过滤术

每个父母对孩子有着期待和希望，所以，当孩子的表现不符合自己内心期待的时候，就容易生气、发怒、指责孩子，这样导致孩子觉得：在父母的眼里我什么都不行！从而让亲子关系紧张，疏远、对立。那么，怎么改变呢？

第一步，观察孩子。观察孩子，到底是哪些方面让自己生气、指责。

第二步，客观记录。把孩子关于这件事的所有行为全部记录下来，不带任何感情色彩，就记录孩子的行为。比如：早上不早起，千万不要记录成：懒惰。而是单纯地客观记录事情。

第三步，理性分类。把孩子的所有让我们不开心的事情进行分成三类。一类是不严重可忽略的行为。这类问题并不严重，并不影响孩子成长的事情。我比如：孩子喜欢只穿黑色衣服。这并不影响孩子成长，父母可以忽略。第二类，严重不能接受的行为。这一般涉及底线问题，或者价值观，影响孩子未来的问题。比如：孩子欺负人，孩子对人不尊重。这类问题要非常重视。第三类，值得发扬光大的行为。每个孩子都有优点，不管什么事情，都有正面的值得激励的一面。所以我们要找到正面的能量。

第四步，分层对待。当我们和孩子交流沟通的时候，要懂得区别对待。先肯定值得发扬光大的行为，进行大肆表扬；对不严重可忽略的行为，做到不苛责，这一类行为在孩子面前可以不提；再认真严肃地纠正严重不能接受的行为。这样，和孩子沟通，孩子就容易接受，并且不会影响亲子关系。

04

如何缓和水火不容的亲子关系

——预设剧本对话术

有的父母和孩子的亲子关系，达到水火不相容的地步，有的是完全拒绝交流，有的一言不合就开仗。此时，如何能够打开这个僵局，可以用上“剧本对话术”。

第一步，准备“剧本”。父母可以事先体现预设一下，这次谈话的主题、内容、目标，要给孩子怎么表达，怎么和孩子谈底线、谈要求等，以及在谈话中会发生什么情况，如何应对的方式都可以准备一番。这样可以避免在沟通时候发生情绪失控的状态。

第二步，约定对话。这需要父母找一个合适的时间和合适的地点，包括布置对话的氛围等，如果孩子要求现在就谈，父母此时不要妥协，按照约定的时间，这样双方都有心理准备，有缓冲和准备的空间。

第三步，陈述事实。和孩子以朋友聊天的方式，千万要注意平等平和的态度，要肯定孩子，同时陈述孩子的具体问题，提出父母的希望，聊的内容可以按照父母“剧本”准备的内容进行，千万不要用攻击的方式，并且需要真诚地询问孩子的意见。

第四步，解决问题。接着，我们需要明确：父母的目的是解决问题，而不是为了指责孩子。所以，这个过程要接纳孩子的情绪，懂得倾听、共情、回应，和孩子一起商量解决问题的办法。

第五步，达成一致。此时和孩子一起商量的方案，并达成一致，接下来需要跟踪落实。家长可以提出：“我们既然商量好的，接下来回去就要按照约定的执行哟！”

这样，父母和孩子可以避免产生严重的冲突，也不会受双方情绪影响。

05

说不出口的话如何进行沟通

——书写便条惊喜术

当我们和孩子语言上沟通不了，或者有的话不方便无法当面说，我们都可以用书写便条的方式。当孩子收到这样的便条，就像收到一封书信一样高兴。

第一步，书写便条。首先我们父母可以选好纸张，可以是一般纸张，也可以是精心挑选的信笺纸，还可以是专用笔记本。把父母想沟通的内容书写出来，注意尽量是聊天的方式，这样双方没有压力。

第二步，置放便条。我们可以放在显眼的位置，孩子的房间，让孩子自己发现，给孩子惊喜，也可以直接告诉孩子：“今天妈妈给你写了便条放在桌子上了。”让孩子充满期待。

第三步，后续巩固。当孩子看了便条，我们可以观察孩子的表现，并思考下一步沟通内容。也可以请孩子在便条上回复内容，形成便条的持续沟通。

第四步，长期坚持。作为书写便条这样的方式，我们可以长期坚持，形成一种习惯，让亲子之间更加亲密。

06

如何能够把夸奖孩子变成鼓励

——亮点细节赋能术

生活中，我们要善于发现孩子的优点，不要吝啬对孩子的夸奖和赞扬，更要学会把赞赏变成鼓励。

第一步，善于发现细节。我们不能笼统地表扬孩子“你真聪明！”而是发现孩子的细节方面的闪光点，并要表扬要具体。比如：“我女儿写作业时候可认真了。”

第二步，具体描述过程。接着，我们还可以具体地描述夸赞点的过程。“我们女儿认真到什么程度呢？今天外面楼下说话声音那么大，都没有转过头去瞧一瞧。”

第三步，赋予特殊意义。当我们表扬孩子的时候，能够赋予一个意义，就能对孩子起到鼓励的作用。比如：“能够不转头去瞧去看，那可是有很强的自控能力啊！”

第四步，引导新的行动。当我们给孩子赋予了一定的意义，还要给孩子后面一定的引导，才不会“只会说，不落地”。比如：“我相信我们家女儿能长期这样坚持下去，不仅在做作业上能做到，其他方面，也可以如此的哟！比如能控制自己玩手机，能够不睡懒觉，这样坚持下去，我们家孩子那可真是不一般啊！”

07

如何正确批评孩子才听得进去

——五分钟高效能术

父母批评孩子，目的是让孩子改正错误，让孩子心服口服。而不是发泄情绪，所以如何批评才有效果，那么我们用上“五分钟效应”：

第一步，一分钟冷静。作为父母，我们面对孩子的错误，要先处理自己的情绪，让自己冷静下来，不然说一些发泄情绪的话，不但解决不了问题，还会火上浇油。自己冷静下来，才能真正帮助孩子找到错误的原因和改正的方法。

第二步，一分钟申述。孩子犯错后，我们不要急于让孩子承认错误，而是给他申述的机会，给他说话的权利。让孩子把想说的都说出来，我们也更能够对孩子的错误缘由有更加全面客观地了解。比如，可以问问：“发生了什么事情，说给爸爸妈妈听听，好吗？”并要注意给予孩子耐心的倾听，并注意回应孩子的感受。

第三步，一分钟指正。听明白孩子的申述后，接下来，对孩子的错误行为进行陈述，并且要实事求是指出错在哪里，不能只问孩子：“错了没有？”而要清晰地让孩子明白错误的原因。

第四步，一分钟方法。批评的目的是要孩子改正，所以，在指出不对的基础上，还需要形成正确的策略和方法，否则不知道下一步有效的方向是什么。

第五步，一分钟安慰。批评孩子后，还要给孩子安慰和鼓励，避免孩子一直沉浸在负面情绪中。可以告诉孩子：“知道错了，改正就好，我相信你是个聪明的孩子，会知道以后怎么做的。”

08

如何拒绝孩子才有震慑力

——四大强效定力功

在和孩子交流的过程，遇到孩子不合理的要求和不合理的行动，如果一次又一次地迁就孩子，孩子会变本加厉，最后不可收拾。因此，我们要懂得制止孩子，并善于拒绝孩子。

第一步，“狮吼功”。在遇到孩子提出不合理要求时，比如过度玩手机，我们要像“狮吼功”那样有震慑力，并且态度要坚持。把自己的想法、要求准确地传达给孩子，并且清醒地表达边界和底线。

第二步，“冷静龟”。此时，被拒绝的孩子一定会不高兴，那么我们要给孩子冷静的空间和时间。

第三步，“调虎计”。等孩子情绪稳定了，我们要慢慢和孩子一起找到可以代替的东西，因此可以和孩子一起商量出具体公约代替无理的行为。

第四步，“迅猛龙”。既然公约已经制定，那么下次，一旦遇到类似的事情，那么我们就要用“迅猛龙”的速度进行执行。这样，我们的拒绝才能真正地起到教育孩子的目的。

09

如何让孩子愿意向父母聊心事

——“层层剥洋葱”术

孩子长大后和父母分享的心事越来越少，可是在面对同学却滔滔不绝。父母本来是孩子身边最亲近的人，却变成了熟悉的陌生人，这难免让父母很失落。那么，我们想让孩子打开话匣子，可以尝试像“剥洋葱”一样，一层层剥开来。

第一步，声东击西。我们可以先让孩子放下戒备，先说其他事情，或者自己的事情，让孩子愿意聊。或者先从宽泛的话题入手。比如我们想了解孩子学校的状态，可以迂回地问：“你们班最调皮的人是谁？”再慢慢打开话匣子。

第二步，感同身受。当孩子和我们聊天的时候，我们要站在孩子的角度，去感受他的心情，并表达出来父母的善解人意。比如孩子说：“最近不知道为什么学习有点吃力。”父母可以体贴地表达：“学得吃力，你是不是有些难过，也有些焦虑，不知道怎么办？”

第三步，循循善诱。在孩子慢慢表达自己的时候，我们要多一些共情式提问：“你是怎么想的?”“我能帮你做什么？”提一些孩子愿意倾诉的问题。

第四步，心悦诚服。和孩子聊天，我们一直要关注孩子的心情、孩子的兴趣和孩子的感受，拉近和孩子的心理距离，再提一些有参考价值的建议。

10

如何化解和孩子的误解

——坦诚感恩道歉术

当父母和孩子互相都在气头上时，你不让我，我不让你，互不理睬，亲子关系就陷入了冷战，会导致互相彼此怨恨。那就需要父母主动沟通，互相和解。和解不是说一句对不起就能解决的问题，而重要的是彼此能够互相理解，并在这次和解中彼此都能够得到成长。具体做法：

第一步，表达理解。用“我知道……”，比如“我知道你在学习上还是很希望取得成绩。”

第二步，表达感谢。用“谢谢你……”“多亏你……”，比如：“多亏你能够告诉妈妈你自己平日的付出，不然妈妈还一直误解你。”

第三步，表达肯定。用“你不容易”，比如：“其实能够天天这样坚持努力，还是很不容易。”

第四步，表达歉意。用“对不起”，比如：“妈妈在这件事上没有了解情况，对不起。”

第五步，表达坦诚。表达“为什么”，比如：“妈妈也是因为看到你成绩下降了很着急。”

第六步，表达期待。表达“我更希望你” ，比如：“所以，妈妈更希望你能够掌握学习方法，比如每天在英语上花更多功夫，天天回来背单词，这样就会把自己下降的部分补上来。”

掌握与孩子的沟通密码，才能开启孩子的心灵世界，才能和孩子形成情感交流，孩子也能健康积极地成长！

本文作者｜吴小霞（单位系重庆兼善中学蔡家校区）

来源： 中国教育报

以t开头的女生英文名2

很多人都会选择出国旅行或者读书，名字不仅仅是一种用来表示身份的符号，接下来就一起来了解一下这些独特的英文名，以及名字背后的寓意吧~

1.flower（弗劳尔）

flower作为女性的名字，该名由3个音节组成，看起来好看最酷，给女性起名是指很不屈不挠，守信用、有天分！flower在国外评论中，认为这个人是内向的，这个名字在国外流行度尚可！弗劳尔的寓意是花，缤纷无比。这个名字会根据不同地区的发音不同，显得比较难听！

2.nelson（奈尔森，纳尔逊）

nelson中文音译为奈尔森，该名由3个音节组成，看起来常用言意好，作为男人英文名，第一印象是本人谦让，强壮、耿直！nelson在国外，认为具有勇敢、轻松的品格，这个名字在国外较为常见！奈尔森的寓意是勇敢的人，得胜者之子。我不太喜欢这个名字，听起来也不太好听。

3.annalee（安娜利）

中文读作安娜利，读起来与众不同又顺口，且该名由7个字母组成，小女士提取英文名annalee取名，韵显出小女士足智多谋特点同时，还很好的寓意着孩子足智多谋，足智多谋！annalee历史来源于拉丁语、希伯来语，这个名字在国外较为常见！安娜利的寓意是"安娜"的意思是优雅。

4.columbine（科伦拜恩）

此英文名字翻译为科伦拜恩，共有4个音节，听起来动人美妙，给人以令人陶醉时髦的感觉。columbine最早来源于爱尔兰语、丹麦语，这个名字在国外比较少见！它有一个美丽的声音，意思是【“鸽子样”】，并与可爱的小花。这听起来很好听如果不是因为大屠杀的话，这个名字会很好听的。

5.vincent（文森特）

vincent作为小男性的名字，英文名整体来说“vincent”长度为7，便于书写、好听，作为小男性的名字显得是表里如一、聪明的！ vincent来源于法语、拉丁语，这个名字在国外较为常见！文森特的寓意是征服。好听的名字，现在还没有被过度使用。

6.marisol（马里索，拉马里索尔）

marisol作为小女士的名字，该名听起来很响亮，也很好看，这样给小女士起名也很有寓意，表示父母希望小女士有计谋性情温和、幽默风趣，在各个方面有所成就！marisol历史来源于拉丁语，西班牙语。名字的寓意是是海洋和太阳。对一个女士来说，这个名字听起来很好听。

7.breanna（布里安娜，布琳那）

该名由4个音节组成，看起来活泼酷酷酷，作为女人子的名字显得是好心、淳朴的。breanna来源于爱尔兰语，这个名字在国外较为常见。布里安娜包含强壮的的寓意。这个名字也很好听。

8.derrick（德立克，德里克）

derrick中文音译为德立克，该名听起来很优美悦耳，也很大气，把这个单词当作男十的英文名字，会给人一种利落，害羞的感觉。derrick历史来源于德语、英语，这个名字在国外较为常见。德立克代表起重机，吊杆，其实征好听的，但通常不用做正式英文名。

9.lexus（莱克瑟思，雷克萨斯）

此英文名字翻译为雷克萨斯，英文名整体来说“lexus”长度为5，朗朗上口、与众不同，把这个单词当作女生的英文名字，会给人一种锲而不舍、柔美的感觉。lexus在国外，认为具有斗志昂扬、爽脆的品格，这个名字在国外小众少见！雷克萨斯代表人类的保护者。

10.warner（华纳）

warner中文音译为华纳，长度为6，音律优美动人，适合大家英文起名，作为男性的名字显得是率性、害羞的。warner在国外，认为具有友好、严肃的品格，这个名字在国外较为常见！华纳包含抵抗侵略的人的寓意。另外，这个名字其实听起来也不太好听。

11.julius（朱利斯，尤利乌斯）

中文读作朱利斯，这个英文名不仅看起来简单，但拼写起来是很精练，作为小男孩名字，展现积极坚如磐石优秀的品格特点。julius历史出自法语、拉丁语，这个名字在国外较为常见。朱利斯包含长毛茸胡须的，年轻气盛自的寓意。它的声音比朱利安好得多。

12.merlin（摩林，默琳，梅林）

merlin作为男士的名字，一共6字母，是一个响亮的英文名，男士运用此英文名起名，可彰显出健谈，赞声不绝、有说服力的性格。merlin在国外，认为具有伟大、务实的品格，这个名字在国外较为常见。摩林的意思是海边堡垒。它的声音很好听，特别是带有英国口音。

13.fabricia（法布里西亚）

此英文名字翻译为法布里西亚，一共8字母，是一个响亮大气的英文名，作为女人名字，展现有天分爱美美貌的品格特点。fabricia来源于英语，这个名字在国外超级流行！虽然这听上去不太好听，但对于历史剧中的角色来说，这倒是个好名字。

14.leonie（莉奥妮）

leonie作为女性的名字，长度为6，悦耳动听响亮，适合大家英文起名，作为女性子英文名，第一印象是本人好学不倦，国际化、正气！ leonie来源于德语、法语，这个名字在国外较为常见。莉奥妮的意思是，好听的名字，一个来自德国的外国交换生在高中时有这个名字。

15.beth（贝丝，贝茜）

beth中文音译为贝丝，该名由2个音节组成，看起来简短热门，女孩提取英文名beth取名，彰显出女孩重要特点同时，还很好的寓意糟孩子重要，重要。beth来源于苏格兰盖尔语、希伯来语，这个名字在国外比较少见。奉献的，喜欢自由和旅游，一直在追寻目标。说得好听一点，她很迟钝，头脑简单。

16.tierney（提妮，蒂尔尼）

tierney中文音译为提妮，长度为7，悦耳动听简单，适合大家英文起名，作为女性子的名字显得是有音乐天赋、持之以恒的。tierney最早来源于爱尔兰语、苏格兰盖尔语，这个名字在国外比较少见。提好代表有人说它的意思是"高贵的一号"。我觉得它的声音很好听。

17.gala（加拉）

该名看起来很大气，听起来也很强而有力，以此来作为女士的英文名寓意着他是个感激，和谐、修长的人。gala历史上最早出现于爱尔兰语、法语，这个名字在国外比较少见。加拉的寓意是平静。挪威语：好听的声音，歌唱家gala作为女士的名字是古法语的起源，gala的意思是"快乐，节日"。

18.gardenia（加德尼亚，加德妮娅）

gardenia中文音译为加德尼亚，一共8字母，是一个悦耳动听的英文名，给女生起名是指很冰清玉洁，积极、明眸皓齿！ 大数据分析，很多叫gardenia的人都非常精力充沛、多才，这个名字在国外流行度尚可！

19.suri（苏里）

此英文名字翻译为苏里，读起来美妙又优美悦耳，且该名由4个字母组成，作为女性子的名字显得是有艺术修养、能言善辩的！surl历史上最早出现于波斯语、日语，这个名字在国外较为常见。soroor是波斯语中女性的名字，意思是快乐或幸福。老实说，这听起来很好听，比名人给孩子起的其他名字好多了。

20.sarra（萨拉）

此英文名字，中文音译为萨拉，读起来顺口又响亮大气，且该名由5个字母组成，作为女生的名字显得是细腻、娇小的！大数据分析，很多叫lsarra的人都非常聪明伶俐、高深，这个名字在国外流行度尚可。萨拉历史寓意是经文希腊语和拉丁语中萨拉的形式。

21.hagar（黑格）

hagar作为女人的名字，这个英文名不仅看起来最酷，但拼写起来是很大气，把这个单词当作女人的英文名字，会给人一种旷世奇才、圆滑的感觉。我们分析，名字是hagar的人大家认为都比较伟大、实际，这个名字在国外流行度尚可。这个名字的意思是，“你是看见我的上帝。”黑格”听起来并不那么好听，而且它看起来更男性化而不是女人化。

22.gwyneth（格温尼思，格温妮丝）

此英文名字翻译为格温尼思，共有4个音节，听起来朗朗上口便于书写，作为女性英文名，第一印象是本人令人垂涎，贤慧、妙趣横生。gwyneth最早来源于苏格兰盖尔语、宿务语，这个名字在国外较为常见。格温尼思的意思是公平。好听的名字。

23.agatha（阿加莎）

此英文名字，中文音译为阿加莎，读起来便于书写又美妙，且该名由6个字母组成，尤其对于工作中需要英文名的女士子来说，运用此英文名非常合适。agatha历史上最早出现于德语、拉丁语，这个名字在国外较为常见。阿加莎包含美好的事意。它的声音很好听。

24.leona（丽奥娜，利昂娜）

此英文名字，中文音译为丽奥娜，该名是由5个字母组成的，听来美妙又柔和，女士子运用此英文名起名，可彰显出宽厚十公开私、有教养的体格、大数据分析，很多叫leona的人都非常善于表达、体贴，这个名字在国外较为常见！丽奥娜包含狮子的寓意，它的声音很好听。

25.kaiser（凯泽，凯撒）

此英文名字，中文音译为凯泽，一共6字母，是一个优美悦耳的英文名，尤其对于工作中需要英文名的小男生来说，运用此英文名非常合适。kaiser历史来源于德语、拉丁语，这个名字在国外较为常见！凯泽代表领导者。听起来很好听。

26.aubree（奥布丽）

此英文名字，中文音译为奥布丽，该名看起来很有诗意，听起来也很精练，此外，这个英文名字还有很好的印象，象征女性健美、文雅！名字是aubree的人大家认为都比较内向、可爱，这个名字在国外较为常见。奥布丽历史寓意是尊贵的统治者。我觉得奥布里这个名字听起来很好听。

27.astin（艾斯丁，奥斯汀）

astin作为男士子的名字，长度为5，音律优美好看，适合大家英文起名，以此来作为男士子的英文名寓意着他是个独特，诚恳、深沉的人。astin给人的印象是有创造力、得体，这个名字在国外流行度尚可。艾斯丁的寓意是慷慨大方的。

28.danylynn（丹妮琳）

由8个字母组成的，听来美妙又动人，此外，这个英文名字还有很好的印象，象征女孩踏实、开朗乐观！大数据分析，很多叫danylynn的人都非常有创造力、勇敢，这个名字在国外超级流行！丹妮琳的寓意是亲爱的。

29.lanaya（拉尼娅）

此英文名字翻译为拉尼娅，整体柔和简单，是一个独特的英文名，给女生起名是指很纯洁，聪敏、善于分析。lanaya历史来源于夏威夷语，这个名字在国外小众少见。alana的缩写，是alan的女生化形式。

30.hulda（胡尔达，赫尔达，富尔达）

hulda作为女生的名字，长度为5，悦耳动听美妙，适合大家英文起名，女生提取英文名hulda取名，彰显出女生开朗大方特点同时，还很好的寓意着孩子开朗大方，开朗大方！ hulda源自德语、瑞典语，这个名字在国外流行度尚可。胡尔达代表仁慈的。

31. nicolas（尼古拉斯）

一共7字母，是一个美妙的英文名，以此来作为男性的英文名寓意着他是个纯洁，爱玩、成熟的人。大数据分析，很多叫lnicolas的人都非常有创造力、勇敢，这个名字在国外较为常见！尼古拉斯的寓意是胜利的人。

32.dearborn（迪尔伯恩）

此英文名字，中文音译为迪尔伯恩，该名看起来很纯洁，听起来也很动人，给女人起名是指很无忧无虑，有道德、有直觉！dearborn在国外评论中，认为这个人是精力充沛、多才的，这个名字在国外超级流行！迪尔伯恩的寓意是来自鹿溪。

33.zevulun（泽沃伦）

zevulun作为男性的名字，该名是由7个字母组成的，听来便于书写又好看，作为男性名字，展现堂堂正多才超凡脱俗的品格特点！zevulun历史来源于希伯来语、希腊语，这个名字在国外流行度尚可。泽沃伦包含居住的寓意。

以t开头的女生英文名3

请家长朋友牢记：记忆任何语言的单词都必须先正确识字。

中国孩子学习英语、法语、德语、意大利语、西班牙语、俄语等众多的西方语言，最重要的共同任务是认识几百个源自拉丁语和希腊语的常用构词部件（相当于汉语中的偏旁部首）。

事实上，我们并不需要专门花时间去学习这些知识。

我们需要做的只是在记忆中小学英语教材中经常出现的一些常用单词时顺便了解一些就可以了。

比如绝大多数小学生都学习过英语表“月份”的单词。

家长一定要明白：英法德意西语表“月份”的单词全部都源自拉丁语。

最好玩的是，英语表“9~12月”的单词用到拉丁语表“7~10”的数字。

如果家长朋友稍微花点精力大概熟悉拉丁语的septem（7）、octo（8）、novem（9）、decem（10），再加上-ber就是表“10~12月”的单词september（9月）、october（10月）、november(11月)、december(12月)。

最好玩的是：英语表“二”的单词two和表“十”的单词ten都是以t开头。而拉丁语的相应单词duo和decem都是以d开头。

我们可以不费吹灰之力掌握印欧语系语言读音变化的规律：拉丁语的d对应英语的t。

最最重要的是，认识拉丁语表“二”的词根du-，就可以轻松掌握英语单词dual（两的），duet（二重唱），duality（二元性）。

认识拉丁语表“十”的词根dec-，也可以轻松掌握英语单词decade（十年），decimal（小数，这里的decim-是拉丁语表“十”的单词decem的读音变化——元音e变化为i），decimeter（分米，这里的deci-表“十分之一”）。

根据拉丁语的d对应英语的t，我们可以大概推导出：英语中源自日耳曼语的单词tooth（牙）对应的拉丁语单词是以d开头。

建议大概熟悉一下拉丁语表“牙”的单词dens。

【拉丁语】dens：dens, dentis n. m. tooth; tusk; ivory; tooth-like thing, spike; destructive power, envy, ill will;

拆解：den s（表“阳性主格”后缀）。

我们可以大概了解：dens是单数主格，dentis是单数尾格（den ti s）。

只要您愿意，就可以不费吹灰之力掌握英法德意西语表“牙医”的单词。

【英语】dentist [ˈdentɪst]n. 牙科医生

拆解：dent ist。

在法语中，表“牙”的单词就是dent。

【法语】dent[dɑ~]n.f.牙，牙齿

请家长朋友牢记：-ti-，-tu-源自pie（原始印欧语）名词后缀。

我们可以在法语名词后缀-tion和-ture看到-ti-和-tu-。

请家长朋友特别牢记：

1、英语至少有6337个单词用到法语名词后缀-tion，源自拉丁语-tio名词的宾格。

2、英语至少有443个单词用到法语名词后缀-ture。

这就是说，至少有6千多个英语单词中国孩子都是可以十分轻松地掌握的。根本不需要死记硬背。

这一节，我们继续学习《任何年龄的人都可以轻松自学拉丁语》中的第11课。

拉丁语的es对应英语的you are。

但是，家长朋友一定要明白：英语的you既可以表“你”，也可以表“你们”。

也就是说，英语的you不区分单数和复数。

所以，英语表“你俩”通常用you both，表“你们大家”用you all。

在拉丁语中一般不存在这种情况。

反过来说，英语的语法已经大幅度简化了。

用汉语解释更容易：拉丁语的es相当于汉语中的“你是”。

甚至都可以不用理解什么是“单数”，什么是“复数”。

拉丁语中es是esse（相当于英语的be）的第二人称单数现在式，而est是第三人称单数现在式，其中的-t是表“第三人称单数”的尾缀。而表“第二人称单数”的尾缀是-s。

也就是说，拉丁语的es实际上相当于ess的变化。

请家长朋友牢记：几乎所有印欧语系语言中和英语的be对应的单词都是不规则动词，也都是变化最复杂的动词。

学习印欧语语言，如法语、德语、意大利语、西班牙语、拉丁语、希腊语、俄语等都需要认真学习它们的be动词。

反过来说，我们只要大概熟悉拉丁语的esse，再学习英语等语言的be动词就绝对是事半功倍。

我们应该有一个基本概念：印欧语系语言的动词通常是由动词词根和相当统一的动词不定式后缀构成。

所谓的不规则动词绝大多数也是有规律可循的。

拉丁语的esse是由词根es-和动词不定式后缀-se（在接元音时变化为-re）构成。

罗马帝国的孩子学习拉丁语，只要重点记忆词根es-就可以了。

英语表“现在”的单词present中就用到es-。

【英语】present [ˈprez(ə)nt]adj.1. 出席的；到场的

how many people were present at the meeting?

会议有多少人出席？

there are twenty children present.

在座的有20个孩子。

present at the meeting were the leading members of the departments concerned.

出席会议的有各有关部门的负责人。

2. 现在的；现存的

the present government

现政府

what is your present job?

你现在的工作是什么？

i don't need the literature at present. thank you very much all the same.

"我现在还不需要这些文献,但我还是要感谢你。"

3. 有如在场的；身临其境的

4. （动词）现在时的

拆解：pre es ent。

词源：present (adj.)

c. 1300, "being in the same place as someone or something;" early 14c., "existing at the time," from old french present "evident, at hand, within reach;" as a noun, "the present time" (11c., modern french présent) and directly from latin praesentem (nominative praesens) "present, at hand, in sight; immediate; prompt, instant; contemporary," from present participle of præesse "be before (someone or something), be at hand," from prae- "before" (see pre-) esse "to be" (from pie root *es- "to be").

我们可以大概了解：英语的present经由法语源自拉丁语的praesentem，是拉丁语动词præesse的现在分词 praesens的宾格形式。

法语中拉丁语源的名词通常源自其宾格。

请大概了解：拉丁语的前缀prae-在法语中变化为pre-，在德语中变化为prä-。

英语使用的是法语中的形式。

认识拉丁语的es-，对记忆英语单词essence（本质），essential（本质的），essentially（实质上）是至关重要的。

请家长朋友大概了解一下拉丁语动词变化时的尾缀：

到这里，了解拉丁语agricola表“农夫，农民”的小朋友都肯定已经了解：拉丁语句子：“es agricola”对应英语的“you are a farmer”，意思是“你是农夫”。

强烈建议家长朋友和孩子一起利用英语原版的生物教材开始轻松愉快的英语入门学习。

请家长朋友牢记：英语中，源自拉丁语的min-对应源自希腊语的micro-表“小”，源自拉丁语的max-对应源自希腊语的macro-表“大”。

汉语中的 “微观”和“宏观”通常是对micro-和macro-的翻译。

我们大概学习：

【英语】in the 1870s, researchers working in the searing heat of the sahara desert were startled to discover fossils of ancient whales.

【汉语】19世纪70年代，在撒哈拉沙漠酷暑中工作的研究人员惊讶地发现了古鲸的化石。

我相信：认识英语单词star（星）的小朋友再记忆start（开始）和starve（饥饿）肯定不是难事。

接下来，在认识start的基础上再记忆startle也不是难事。

【英语】startle[ˈstɑːtl]vi., vt.(使)震惊, (使)惊跳; 使惊愕

startle sb. out of one's wits使人惊呆

he startled from sleep.他从睡梦中惊醒起来。

i was startled by [at]the news of his death.我听到他的死讯大吃一惊。

she was startled to see him looking so ill.看到他病到这种程度, 使她大为吃惊。

n. [美]震惊; 惊跳

词源：startle (v.)

c. 1300, " move agitatedly, run to and fro" (intransitive), also "caper, romp, skip; leap, jump;" from old english steartlian, from the source of start (v.) frequentative suffix -le (as in topple, jostle, fizzle, etc. sense of "move suddenly in surprise or fear" first recorded 1520s. transitive meaning "frighten suddenly" is from 1590s. the word retains more of the original meaning of start (v.). related: startled; startling; startlingly. as a noun from 1714.

英语的-le通常是受法语的影响形成的名词后缀，而这里的-le是源自古英语的频率后缀。

英语的“searing heat”表“灼热”。

认识英语单词ear（耳朵）的小朋友记忆sear非常简单。

【英语】sear[siə]vt.1. 使枯萎; 使憔悴2. 烧灼; 烧焦3. 加烙印于4. 使冷酷; 使麻木

a cold wind sears the leaves.

寒风使树叶枯干。

his soul has been seared by injustice.

他的心灵因受屈辱而变得冷酷无情了。

虽然没有什么关系，但是，在掌握sear的基础上再记忆search非常简单。

【英语】search [sɜːtʃ]

vt., vi. （常与for连用）搜索，搜寻；探查，查究

i searched everywhere for the book.

我到处找这本书。

the party then searched the whole cave thoroughly but did not find anything except an empty tin trunk.

"这个探测队接着把整个山洞彻底地搜寻了一遍,但是,除了一只空铁皮箱以外什么也没找到。"

"after we had landed, the plane was searched thoroughly."

"我们着陆后,飞机被彻底搜查了一遍。"

习惯用语:

search me!

我不知道，我不晓得！

n. 搜索；查访；搜寻

after a long search, they found the lost child.

经过很长时间的寻找，他们发现了这个走失的小孩。

the search for a cure for this frequent disease is being funded by the government.

政府正提供资金以探索这种多发病的治疗方法。

词源：search (v.)

c. 1300, serchen, "go through and examine carefully and in detail" (transitive), from old french cerchier "to search" (12c., modern french chercher), from latin circare "go about, wander, traverse," in late latin "to wander hither and thither, go round, explore," from circus "circle" (see circus). compare spanish cognate cercar "encircle, surround."

我们可以大概了解：古法语把拉丁语的circ-变化为cerch-，重点是把拉丁语位于a前的c变化为ch。

同时，法语、意大利语、西班牙语把拉丁语的元音i变化为e。

中古英语把古法语的cerch-变化为serch-。

现代英语通常把中古英语的e变化为ea，最终就成了英语单词search。

而英语单词circle（圆），circle（马戏团），circum-（环绕）中都直接使用拉丁语的circ-。

认识circ-，再学习拉丁语动词circare非常简单。

【拉丁语】circo：circo, circare, circavi, circatus v. traverse; go about (l s); wander through;

拆解：circ o(表“第一人称单数”尾缀)。

了解拉丁语前缀re-表“又，再，重复”等的小朋友，在认识英语单词search的基础上就已经实际上掌握英语单词research。

【英语】research[rɪˈsɜːtʃ]n.1. 研究；探讨

to do research on blood diseases进行血液病研究

2. 研究成果

vi. 研究；探讨

to research into the causes of an illness研究发病原因